当我们有一些想法的时候，把它们记录在经历中，让自己铭记在心。这将使我们不断思考并不断进步。您是否在开始写作时手足无措，毫无头绪？以下是小编为大家搜集的5条最新的教育实习经历，供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友。
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时间过得真快，时间过得真快。转眼间，半个月愉快而艰苦的实习生活就悄然过去了。在这半个月里，我经历了从一名年轻学生到一名教师的逐步转变。在与学生、实习校老师的相处、实习班主任的工作、处理突发事件等方面都有了很大的进步。这段时间说长不长也不短，但是我经历了很多。现将实习经历总结如下：
1。教师必须有自己的独特性。
在正式实习之前，我们还在学校进行了教师技能培训。大家在讲台上进行了试讲。从此，我们对教师这个职业有了初步的认识、思考和启发。随着国家社会经济的深入发展和教育改革的逐步深入，职业教育逐渐受到社会各方面的重视，对职业教育和教师提出了更高、更多的要求。作为经过重点师范院校精心培养、即将步入教师教育岗位的当代大学生，这就要求我们改变传统的教育模式，不拘泥于形式，大胆创新，在教学工作中有自己的独特性，并不断创造新的想法，让学生在愉快轻松的环境中为未来的职业发展打下初步的基础。
2。首先成为一名教师，并成为他人的榜样。
实习前，医院组织实习生动员，结合以往教育实习的经验教训，对实习生进行了榜样专题培训，充分调动了学生的积极性。从某种角度来说，教师是学生的榜样。教师的一言一行都深刻影响着学生的健康发展。根据我在中等职业学校的实习经历，如果我们想成为别人的榜样，主要可以从以下几个方面入手：
1。刚进班级的时候，一定要树立自己的权威。不要急于与学生打成一片。必须与学生保持必要的距离。认真并信守诺言。班级管理必须严格执行，迅速树立威信才能进入岗位。 ;
2。在个人言行方面，一开始就必须谨言慎行。在说之前你必须仔细考虑一切。如果不确定，可以在执行前与同事、导师进行深入沟通，让学生树立踏实、稳定的感觉。图片；
3。严格的同时，一定要放松，小心控制温度，适当的时候表现出温暖，不要给学生生硬的感觉；
4。处理突发事件时，要当机立断，勇敢负责，把学生和集体的利益有机协调起来，始终认真对待学生；
5。在为学生做思想工作时，首先要把握好情况，了解学生的具体情况。根据中职学生的总体特点和学生的具体情况，特别是在批评教育时，要及时、有针对性地提出意见，用不同的方式、多角度与学生进行沟通；
6。当前，社会各方面对中职学生普遍存在偏见。中职学生本身内心普遍缺乏自信，对自己的行为缺乏应有的约束。针对这种情况，应该给予学生更多的鼓励。并正确引导，逐步摆脱自己不如普通高中生来学校混的想法。
另外，在课余时间，要多了解学生，在具体活动中充分发挥学生的自主性和主动性，多参加活动，这样才能在学生面前保持一定的威信。也逐渐融入了学生之中。
3。做一名老师容易，做一名好老师却很难。
当一名老师很容易，但当一名好老师却很难。教学工作复杂、繁琐。我们不仅要管理好整个班级，提高整体教学水平，还要照顾到班上的每一个学生，不能忽视任何一个学生。作为一名班主任，您不仅要努力完成教学任务，还要更加关心和关注学生。在严格要求的同时，要善于与学生和其他老师沟通和交流，特别是同组同事之间的沟通、默契和相互配合，及时掌握学生各方面的动态信息，并从中学习。互相在教学和管理方法上的优缺点，并为学生提供必要的帮助。老师的角色既是老师又是朋友。所谓老师，就是教导、教导、解惑。责任+情感+沟通=良师益友。做一名好老师，其实就是一种不断创新的坚持。
时代发展到今天，社会中的每一个角色都非常重要。在社会转型的今天，中职学生仍然有其非常重要的社会存在价值。社会不能忽视他们，作为老师的我们更不能，给予他们更多的鼓励、帮助和情感投入，他们一定会拥有不一样的明天。在教育课程中，一部电影《一个都不能少》和《放牛班的春天》给我带来了深刻的影响。在短暂的实习期间，我想，对于华师大所有的实习教师来说，我们要实践的不仅仅是实习教师的责任，更多的是对未来的默默承诺。实习只持续了半个月。在我和伙伴的不懈努力下，班主任的实习工作从接触、了解逐渐走上了正轨。虽然我们的管理模式和班级得到了校领导的高度认可和赞扬，但未来的两个月仍然不是一帆风顺的旅程，我们已经做好了充分的准备，加油！
最新教育实习经历2
时间过得真快，转眼我们的实习生活就结束了。回顾这段时间的经历，感触确实很多。短暂的工作时间不仅磨练了我的意志，也让我对以后的人生道路有了真正的方向。
教育实习对于一名师范生来说非常重要。师范生平时学习的无非是一些理论知识。大多数知识不能与实际教育直接相关。久而久之，我们就养成了志向高、志向低的坏习惯。他常常把事情看得太简单，缺乏深刻的见解，想得比自己多。因此，要想有效合理地运用所学知识，就必须付诸实践，因为实践是检验真理的唯一标准。实习是一个很好的机会。让已经基本完成了理论体系的我们得到了真正的尝试。在这个过程中，我们也可以找出自己的不足，努力提高自己。
经过这段时间的实习，我感觉自己更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个非常特殊的职业。它们肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出大学，成为这个光荣团队中一员的我来说，责任更加重大。只有拥有过硬的本领，才能更好的承担起这份重任，否则只会误导别人。随着我思想境界的提高，我也认识到实习的重大意义。作为一名语文教师，我必须加倍努力，不断拓展专业知识，广泛阅读、多思考、多学习、创新思想，使自己成为一个经得起大风大浪考验的有学问的人，真正成为一个经得起大风大浪考验的有学问的人。为传播传播做出贡献。为人类文明做出了微薄的贡献。
实习期间，我积极向导师请教教育相关问题。我每天结合听课，努力工作，不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评。始终坚守岗位的坚韧和毅力也深深感动了团队的每一位成员。他们也愿意与我分享他们多年的教学经验，所以，我学到了很多实践技能，并意识到只有优秀的老师才能轻松地将他现有的知识传授给学生，学生也愿意接受。传授实践知识和技能对学生来说非常有用，因此课堂教学方法也不容忽视，它直接影响教师的教学效果。教学的目的是让学生掌握教师所传授的知识。学生是教学的对象。所以，我们不能为了教学而空谈。我们应该更加注重学习的结果，以学生为中心。
实习是一次锻炼的机会。它教会了我很多伟大的道理，把我从幻想带到了现实生活，让我清楚了自己所处的社会环境和地位。现实就是这样，触手可及。经过几次试讲，我认识到良好的教学方法和充分的课前准备的重要作用。教师能否自由发挥并与学生有效互动取决于这些方面的知识。凭着真实的感受和实践的经验，我发现了自己很少注意的细节。这些问题的发现对我来说意义重大，对我以后的工作也有很大的帮助。我可以取长补短，不断进步。 ，没有人一出生就能做好所有事情，每个人都通过不断的学习慢慢成长，最终走向成熟。
仔细想想，我觉得我的收获包括知识和待人接物能力的提高。总之，这是一个充满机遇和挑战的现代社会。我觉得自己不仅要做好本职工作，还要与他人和谐相处，团结一致，真诚待人，才能获得别人的尊重。这些都是我实习后体会到的，也是让我受益终生的原则。
最新教育实习经验3
放暑假了。由于我有一些计算机知识，通过朋友的介绍，我来到重庆科技学校从事计算机办公软件培训。说是培训有点牵强，因为我以前从来没有做过这样的工作。这被视为实习。酒吧。我即将走上讲台。当了十多年的学生，我不免感到有些紧张和焦虑。于是，我就开始准备实习了。
第一，提高自己的职业素质。认真学习教育学、心理学等专业知识；通过辅导了解学生心理，提高分析和解释能力，练习使用准确的数学术语，学会与学生沟通。
第二，练习板书，一定要写得工整，同时提高板书速度。
第三，去图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作的书籍、杂志，受益匪浅。
教学实践
7月5日，我进入学校实习。实习开始了，很兴奋。
教学安排：第一周讲课，第二周、第三周讲课，第四周试卷。
我被分到了办公软件初级培训班。其中有和我年龄相仿的，也有接近中年的。这是他们第一次教书，所以我先听听其他老师的教学方法。讲课阶段，我认真听课，记笔记，学习老师引入问题的技巧，讲解分析方法，上课停顿，学会根据学生的水平和水平调整讲课的速度和难度。了解潜力。李老师的课思路清晰，安排紧凑，衔接自然。听着她的课，时间过得很快。我一边听课一边准备了第一个教案。这个教案我修改了七次。当前的课堂正在与真实而具体的学生打交道。教案是讲课的书面形式，其深度、难度和速度根据学生的学习情况而定。我同时上两个班的课。由于每个人的年龄不同，计算机技能不同，学习水平也有较大差距，所以同一个新班级，对教案的处理也不同。教学是为学生的学服务的，教学方法的设计是为了帮助学生学得更好。对于年龄较小的学生来说，他们可以传递更简单的信息，而不需要进行详细的分析。在完成教材练习的基础上，可以进一步添加思考题，激发思考和探索，让更好的学生“吃得饱”。对于中年人来说，难以理解的部分尽量重复，并及时添加一些相应的练习，以便学生更好地“消化”和吸收。
经过一周的学习，我终于有机会走上我向往的讲台了。毕竟是第一次和学生打交道，心里有些紧张，但更多的是兴奋。我提前五分钟到达了教室门口。我在走廊里站了两分钟。这两分钟太长了。时间一分一秒地过去，我的紧张感一点点增加。为了缓解紧张气氛，也不让同学们感到太突兀，我提前3分钟走进教室，走上讲台。然而，当铃声响起的时候，他们已经安静了。随着“上课”的一声喊，我的紧张感消失了一半。我精心准备的第一课，反复讲授的第一课，老师耐心指导的第一课，让我在讲课时更加从容和从容。面对一双双眼睛，我明白了他们的困惑。随后的练习让我更加清楚学生们吸收了什么以及还存在哪些问题。第一节课很快就结束了。受到了老师的表扬，这让我信心十足。这堂课让我明白，如果我在课前做好了充分的准备，我在课堂上自然会表现自如。
给年轻人讲课时，有些学生有上课说话的坏习惯。有一个性格出众的男孩。他想得很仔细。他不仅会拍桌子要求说话，还会大喊大叫。你不能忽视这样的学生，否则他们越喊越有攻击性，其他学生就会趁机尖叫。捕捉他对说话、炫耀和过度自信的热爱。我问他问题。多问问题。经过几次提问后，他变得更加守纪律，其他学生没有机会利用他。课堂秩序也好很多。
我刚刚适应了从学生到老师的转变，实习也结束了。回首这段时间的点点滴滴，我的心里充满了感激和感慨。
总之，通过这次教学实践，我纠正了一些实习中出现的不足，有的一时改不了。时间太短了，我没有时间。教育实习只是教学生涯的第一步。如果我将来成为一名教师，职业教育实习也会有一些经验。即使我不是一名教师，这也将是我一生中难得的经历，也是一次难忘的经历。无论以后从事什么职业，我都必须更加努力，不断提高自己。
最新教育实习经验4
不经意间，三周的实习。我在明堂小学的每一天都是从早上上学的“老师您好”开始，到下午放学的“谢谢老师”结束。虽然是实习，但还是需要全面的班级管理和课堂教学。这样，我作为一名教师的专业经历就显得尤为深刻。
我见证了自己的专业成长。我在语文课上是一个彻头彻尾的新手。我跟随我敬爱的资深导师王老师，从听课、批改作业、尝试上台发言，到最后编写教案和课件进行自主课堂教学。好几次上课后，别说感冒引起的喉咙不适，课堂上各种调皮吵闹的学生让我感到很矛盾。按照程老师专业课教案编制方法，三年级的课文学习课必须分两节课准备。第一课的生词教学一定要细致，第二课的课文讲解一定要读读结合。然而，实际的课堂让我大吃一惊：学生竟然忽略了过于官方的语言表达！语言表达太生动了，根本无法控制课堂纪律！事实证明，对于我来说，40分钟的课完全不够！最后，认识到在上课的前五分钟，让学生坐直并开始有感情地朗读课文，在课堂上集中学生的注意力，同时也复习所学课文的内容，通读课文，熟悉课文。跟着课文，理解课文，进入学习氛围。
我体会到了班级管理的“知识”。这是我第一次走进学校，走进教室与学生们相处了三个星期。有了上次实习的教训，这一次我在课堂上很少笑了，取而代之的是鼓励和表扬的笑容。首因效应警告我必须认真起来！周一至周五，上午、下午出勤、两天纪律、课堂卫生、班会、放学等一系列班级琐事基本都安排得井井有条。非常感谢王班主任的指导。给予你所拥有的一切。很多同学问我，老师，你为什么这么凶？我只是笑笑，没有回答。其实我是一个很活泼很爱笑的人，但是靠得太近难免会显得不严肃，所以还是保持一点距离比较好。
我看到了超越教学的美丽。第一次坐公交车，我发现鄂城的清晨和傍晚是如此美丽，旭日东升的晨光和夕阳西下的余辉，天空和大地是如此美妙。缺席了学校的大锅饭两年，我最不喜欢吃的草鱼和土豆居然吃得津津有味。偶尔心烦意乱的时候，他看起来很尴尬，但总是独立、上进的时候，他看起来很漂亮。
让我特别难忘的是同伴之间互相帮助的真挚友谊。有一次下课后，我又犯了忘东西的错误。我把U盘收起来了。直到我批改完作业才想起来。我正要去找它，班上的一个男孩把它给了我。他还对我说：老师，粗心可不好。足球课上，同学们总是要求我去操场上踢足球，但我实在不知道该怎么做。有一次我实在应付不了，只好硬着头皮走。认真听完老师的动作指示后，我就到了。当我踢的时候，我惊呆了。这时，我们班的运动员施同学拉着我的手对我说：“老师，没关系，我来教你”……汗水和欢笑充满了整个班级。每当我和他们相处时，我就会想起家里的弟弟们。前者是一个真诚可爱的孩子，后者是一个真诚而英俊的年轻人。
实习的细节总是让我难忘。我有付出，也有收获，所以我感到快乐。我也对即将到来的职业选择感到更加自信和平静。
既然喜欢，就坚持下去。
最新教育实习经验5
时间过得真快，两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽然短暂，但却给我留下了丰富的实践教学经验和不可磨灭的回忆。回想起9月13日这一天，我们年轻人怀着热情、兴奋、期待的心来到广水实验中学，兴奋和不安油然而生。心里盘旋着沉重的问号。我不断地问自己：作为一名实习生，我能做好吗？能给学生带来一些进步吗？现在，为期8周的实习结束了，我们8名实习生的收获见证了我们的成长。给我们的实习一个完美的感叹号！在两个月的实习过程中，我们向老师请教、学习，逐渐与学生有了深入的接触。从上课时害羞、矜持，到课堂上畅所欲言，我们感觉自己就在教室里。一天天长大，我一步步实现了从学生到老师的角色转变。广水实验中学给了我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对那些无辜的面孔，第一次与学生面对面讨论问题、谈心，第一次监考以老师的身份参加考试。 ，第一时间与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中遇到的问题。现在，我将这八周的收获和感受分享给大家：
1。生活
时间像涓涓细流一样缓缓流过，在这一个多月里留下了许多美好的回忆。我在实验高中的实习非常充实和快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温暖和无尽的爱。虽然我们八个人来自不同的部门，实习前完全是陌生人，但在八周的实习中，我们几乎每天早上都在一起备课、一起讨论、一起吃饭、一起进步。在实验高中，记录着我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步和成熟。我们的练习生队员从一开始的陌生，到逐渐熟悉，如今建立了深厚的友谊。这一切将永远封印在我的记忆深处！
我在石高的指导老师是王光银老师，我的班主任是刘华涛老师。王老师对人很热情，在教学中总是对我进行认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们；刘老师向我们详细传授了班主任的工作方法、管理班级的方法以及他的经验。老师们都很热情、负责，也很配合我们的工作。他们关心我们的生活，为我们的工作提供指导。我们的成长和进步离不开老师和学校领导的帮助。
2.教学实践
实习期间，我负责高二八班的生物教学。
高二与其他年级不同。教学工作复杂繁琐，还有升入高三的压力。实习的第一周，我的主要任务就是上课。我去每个生物老师的课上学习。四位高中生物老师中，王光银老师是年龄最大的老师。他有较丰富的教学和生活经验。他的课堂气氛轻松，语言幽默，逻辑性很强。学生们反应热烈。唯一的缺点是他会一点普通话。乡音。刘华涛老师是高中生物组的组长。他做事细致、认真、负责。他上课比较认真，但偶尔也能让人发笑。另外两位生物老师是李老师和向老师。李老师由于身体不好，课时较少，但他也是一位经验丰富的老师，上课秩序井然，而项老师作为一名年轻老师，上课很有活力。而且他查资料的能力很强，经常在课堂上给学生带来很多课外知识，拓展了他们的视野。
听课期间我有很深的亲身体会。因为每个老师同时教3-4节生物课，在听课的同时，我注意到每个班级学生的不同反应，记笔记，思考以后在不同的班级我应该如何教学。取得良好的成果。这种讲座与我们以往的讲座不同。不仅仅是学习老师所传授的知识，还要学习老师如何讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握教学时间，掌控好整个课堂。课堂教学等。听课时我会认真记笔记。上课的重点是要注意学科老师讲解中与自己想法不同的部分，从而吸收老师的优点。每个老师都有自己的特点，都有值得我们学习的地方。
第一节课很难忘记。正好是周一下午的第二节课。由于是我第一次上讲台，虽然课前我已经做好了充分的准备，但是我还是很紧张，所以我感觉时间还是很紧张，但是同学们都很配合，让我顺利的完成了这节课。课后，王老师对我进行了细心的指导，并指出了我的不足。他认为我的课堂气氛很活跃，但我的语言多余。例如，我经常随意问“你明白了吗？”之类的问题。以及“你都明白了吗？”之后，上课时我就注意自己的措辞，并积极改进。
虽然第一节课已经学完了，但我总是担心自己没学好。下次，等我准备好了，我就会给老师讲课。听完讲座后，导师细心地为我指出了讲座中的缺陷，以及一些应该注意的问题和建议。他对我的讲座给予了很高的评价并鼓励我，这让我很高兴。从那以后，我开始以正常的心态备课、上课，不再紧张。
在教学工作中，我个人觉得应该注意以下几点：
1。认真备课：在备课中，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，注意参考各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细，从复习题、新课引入到讲授都经过精心设计，不断总结和借鉴优秀教师的经验。教学中要突出重点。
2。试讲：每次正式上课之前，我都会先进行一次试讲，以便老师听课并评价课程，并纠正不足之处。然后修改教案并进行试讲，主要是把握时间安排，提高教学质量。
3。注重学生能力的培养：上课时关注学生，注重学生的积极性和综合能力的培养，自觉培养学生思维的严谨性、逻辑性和协作能力。
4。认真及时批改作业：布置作业力求简洁、有针对性、层次分明。同时，我们会及时、认真地批改学生的作业，并及时反馈
5。做好课后辅导：利用课余时间与学生交流、帮助解答问题，有利于学生掌握和巩固当天所学的知识，弥补课堂时间仓促等缺点。
三、班主任工作
当一名好班主任确实很难。不仅教学工作复杂繁琐，而且必须管理好整个组，提高整体教学水平，同时还要考虑到班上的每一个学生。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要更多地关注学生，经常与学生沟通，为学生提供帮助，让学生感受到老师关心他们、照顾他们。如何形成积极健康的学习氛围和团结友爱的集体关系，对新实习教师来说是一个巨大的挑战。
我担任实习老师的班级是二年级七班。
刚到实验中学时，原班主任刘老师给我们大致介绍了班里学生的整体情况。真正的开始是实习开始一个月后。经过刘老师的介绍和自我介绍，我认识了七班的同学，同学们都很热情，对我的工作也很配合。经过近一周的跟班相处，我逐渐熟悉了班里的学生，也很快熟悉了班里的学生以及班里的各种情况和特点。班主任的工作也逐渐变得轻松起来。
日常工作：这几周，我的主要任务是监督学生的学习、纪律和卫生。具体安排是：
1。每天6:00前到教室监督学生早读，并做好纪律记录。 6点45分，安排并督促学生做好清洁工作。
2。课间练习和眼保健操时，到班级督促学生练习。
3。每天中午到教室与学生聊天，解答疑难问题，了解学生情况，对学生问题进行指导，鼓励学生。
4。大扫除期间，安排并督促学生做好清洁工作。
5。班会期间，去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，组织一次主题班会
6。每天，除了休息时间，我都坐在办公室，以便学生能尽快找到我。例如，中午，所有学生都不允许外出，必须在午餐时间半小时后返回教室学习。我督导指导他们的学习后，我就会坐在办公室，方便办理学生临时休假等各种事务。
班级活动方面：在班主任刘老师的支持和帮助下，根据七班学生的现状，我策划了一场名为“理性接触网络”的主题班会。 ，收到了良好的效果。
在担任实习班主任的过程中，我体会到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供良好的学习环境，更要时刻关注学生的思想动态和内心情感世界次。这些都不容易做到。到达。要关注班主任对学生浓浓的爱。 “爱”是做好班主任工作的唯一秘诀。只要你用心去做，就没有什么错的。在这里我还要感谢刘老师。他让我明白了很多做人的道理。教书育人真正意味着用自己去影响别人，而不仅仅是课堂上的45分钟。
4。研究工作
在实验高中实习期间，我们组根据当前高中实际教学情况，做了一份教学调查报告，题为《交互式电子白板对普通高中教学方式转变的效果研究》学校老师”。在教学实践中，从教师教和学生学的角度综合分析了这种教学形式方法的优缺点，取得了一些可用于指导新课程标准教学中教师教和学生学的成果。为了让老师教得舒服，学生学得开心，真正从这种新的教学方式中受益。
在这次调查活动中，我们得到了我们学校许多老师和学生的热心帮助。
5。结论
实习是我大学生活最后阶段最重要的学习，也是我工作第一阶段最重要的实践。这两个月，我收获了很多，感受也很多。
1。实习期间，我们的教学能力和综合素质都得到了提高。它是一次综合性的实践训练，有利于提高教学技能，提高我们在身份转变过程中的心理素质；在艰苦的环境中锻炼身体；提高教育教学专业素质；在文明教育中提高人格品质。
2。理论联系实际，使我们能够在社会实践中接触到与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识独立分析和分析的能力解决实际问题为毕业后成为一名优秀教师奠定了一定的基础。
3。同时可以检验教学效果，积累经验，进一步提高教育教学质量，培养合格人才，为自己顺利融入社会环境做好准备。
8周的实习结束了，我顺利结束了工作。一想到回到华师，我心里就空空的，非常怀念实习生活。因为有我忙碌的身影，有我的欢笑，有我年轻可爱的脸庞。那里的生活是幸福而充实的。这让我深刻认识到，教育的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒和启发。
实习有苦有乐，有笑有泪，有无数的坎坷；实习丰富了我的知识，增长了我的经验；实习增强了我学习的信心，给了我勇气；实习带来的是无价的人生经历和宝贵的教训。明年秋天到来时，我就能实现当老师的梦想了。
